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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) pronunciación del inglés (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: pronunciación del inglés
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt261 - : [2] número23 [3]Discurso académico: manuales universitarios y prácticas pedagógicas [4]Un análisis crítico de los modelos predominantes en la enseñanza de la pronunciación del inglés en programas de formación docente: un estudio chileno basado en evidencias [5] índice de autores [6]índice de materia [7]búsqueda de artículos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt262 - : Un análisis crítico de los modelos predominantes en la enseñanza de la pronunciación del inglés en programas de formación docente: un estudio chileno basado en evidencias
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt263 - : [2] número23 [3]Un análisis crítico de los modelos predominantes en la enseñanza de la pronunciación del inglés en programas de formación docente: un estudio chileno basado en evidencias [next0 .gif] [4] índice de autores [5]índice de materia [6]búsqueda de artículos [7]Home Page [8]lista alfabética de revistas
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paper CO_FormayFuncióntxt278 - : Las actividades de pronunciación del taller seguían los tres primeros pasos previstos en el modelo propuesto por ^[79]Celce-Murcia, Briton, Goodwin y Griner (2010) para una enseñanza comunicativa de la pronunciación del inglés como lengua segunda o extranjera: (1 ) descripción y análisis (en el que se explican los patrones de la L2); (2) discriminación auditiva (ejercicios a través de los cuales los aprendices pueden discriminar de modo no exhaustivo, a partir del estímulo auditivo proporcionado, la sonoridad de las consonantes) y (3) práctica controlada y retroalimentación (etapa caracterizada por la repetición de carácter más mecánico de las formas a través de ejercicios del tipo drills)^[80]^7. Todos los diez alumnos del Grupo 2 estuvieron presentes en todos los encuentros^[81]^8.
5
paper corpusSignostxt451 - : El objetivo de este trabajo es doble. En primer lugar se aspira detectar similitudes y diferencias entre los sistemas de consonantes de dos idiomas: el inglés americano y el español mexicano. Para lograrlo se realiza un análisis teórico comparativo de las consonantes de dos idiomas al nivel de fonemas y también de alófonos. En segundo lugar se contempla un posible uso práctico de los resultados obtenidos, entonces como un ejemplo de aplicación se considera el proceso de enseñanza-aprendizaje de la pronunciación del inglés americano asistido por computadora (en inglés CAPT) a los estudiantes cuya lengua materna es el español mexicano . En particular, se aprovechan los resultados del análisis realizado en la definición de algunos patrones de error hipotéticos. Estos patrones se pueden usar como el punto de partida para el diagnóstico de las posibles pronunciaciones incorrectas, su verificación y ajuste posteriores tomando en cuenta los principios de la fonotáctica y el análisis fonético
Evaluando al candidato pronunciación del inglés:
1) análisis: 7
2) índice: 4
3) enseñanza: 4 (*)
4) consonantes: 3
5) patrones: 3 (*)
6) docente: 3
7) crítico: 3
8) basado: 3
9) chileno: 3
10) predominantes: 3
13) modelos: 3
pronunciación del inglés
Lengua: spa
Frec: 17
Docs: 12
Nombre propio: / 17 = 0%
Coocurrencias con glosario: 2
Puntaje: 3.223 = (2 + (1+5.32192809488736) / (1+4.16992500144231)));
Candidato aceptado